“手拉手”互助合作活动是由共青团中央、全国少工委等部门发起的，以城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的，以及不同民族的少年儿童互相结对、互助互学、共受教育的一项实践教育活动。
(1)请你为该活动设计两条广告宣传语。
(2)如果班主任要求你以该活动为主题出一期黑板报，你将准备哪些内容？
答案
(1) “团结就是力量”、“合作铸就辉煌”等。
(2)①有关名言
②“手拉手”互助活动的背景介绍
③介绍该活动中先进人物的事迹
④编后感。（其他答案符合题意即可）
七年级举办“个人与集体的关系”的论坛，下面的观点正确的是
A．个人与集体没有任何关系
B．离开集体才能更好地发展
C．个人的成长离不开集体，集体是个人成长的园地
D．集体束缚个人的成长发展
下面同学的做法中，有利于融入新的班集体的是
A．小刚向王强请教问题，王强推说不会，拒绝了他
B．姚建上自习课时总爱说话
C．学校要开运动会，小雷积极报名参加，为班级争光
D．星期天班里组织义务劳动，张宁为了睡个懒觉，请了病假
善于合作，必须做到合理分工，对于“合理”的理解，正确的是
A．要充分发挥各自的优势和特长 B．要尽可能考虑自己的利益
C．要积极承担责任，自觉履行义务 D．及时沟通，消除隔阂
下列能反映合作与公平两者关系的是
①合作是生产力发展和社会分工的必然结果
②合作需要公平
③公平是良好合作的前提
④合作能促进发展
A．②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③
在北京奥运会上，23岁的美国游泳运动员菲尔普斯狂揽8枚金牌，而激励他奋力拼搏的动力之一就是要超过对手施皮茨。这说明了
A．竞争有利有弊
B．竞争能激发个人的潜能，培养人的进取心
C．竞争能增强集体的凝聚力和战斗力
D．竞争能使人们之间相互理解，相互宽容
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