山西某中学李老师到新疆维吾尔自治区支教,假期回家探亲,和原学校所带班级同学一起畅谈支教见闻。根据李老师和同学们的对话回答问题:
同学甲:李老师,您在新疆什么地方支教?
李老师:在一个回族自治州。
同学乙:新疆不都是维吾尔族吗?还有回族?
李老师:哈,如同我们山西一样,不也是很多民族共同居住在一起吗?
同学乙:哦,我明白了,这体现了我国民族的分布特点。
李老师:没错,那你们知道自治州相当于我们山西的哪一级行政单位?
同学甲:我知道,相当于县一级行政单位,只不过自治州是拥有民族自治权的,和特别行政区一样。
李老师:此言差矣!
(1)同学乙所说的“民族分布特点”指的是什么?
(2)请你替李老师告诉同学甲,他的说法错在哪了?
(3)根据李老师所谈,你觉得上面哪些照片可能是李老师支教期间拍摄的?
(1)大杂居,小聚居,相互交错。
(2)自治州相当于地市一级行政单位;自治州的民族自治权和特别行政区不同,特别行政区享有的是高度自治权。
(3)①②④
【详解】
(1)本题考查我国民族分布特点,问题比较简单,解答时,联系教材知识点,直接答出大杂居,小聚居,相互交错即可。
(2)本题考查同学甲的错误之处。分析可知,错误①在于相当于县一级行政单位,原因在于自治州相当于地市一级行政单位。错误②在于自治州和特别行政区一样,原因在于自治州的民族自治权和特别行政区不同,特别行政区享有的是高度自治权。据此解答即可。
(3)本题考查李老师支教所在的民族。分析可知,黎老师执教所在的民族是回族,途中①为清真寺,②为回族服饰,③为藏族的布达拉宫,④为回族文字,故①②④照片可能是李老师支教期间拍摄的。
【点睛】
本题以材料和图片为载体,考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。本题涉及的知识点有民族分布特点、民族结构、民族风情等。