解决生活困惑健康快乐成长
“微时代”已悄然来到我们身边,微信已成为大众交流平台,七年级小青同学也喜欢借助朋友圈来记录生活中的点点滴滴,经她同意截取部分朋友圈的内容,请运用所学知识,帮她分析。(任选三个即可,如果四个全答,按前三个评阅)
动态一:五一假期,多么美好!可是,意外的摔倒让我的腿受伤,不能上学。几天后,我坚持来到学校学习。班主任张老师嘱咐同学们多多关心我,我心里好感动!小彤主动帮我补习落下的功课;还有同学主动帮我打水、打饭;同小组的同学主动承担我的值日任务;我心里好温暖,我爱我的班级!我暗下决心,以后我也要积极为班集体争光,加油!
从小青的故事中,你感受到了什么?
动态二:今天小莉对我“大诉苦水”:一则天这么热了,想穿漂亮裙子,不想穿颜色、款式都难看的校服;二则怕被晒黑,她偷着没有去参加课间操,被班主任叫去谈话,心里很郁闷;三则班会调座次,她想和志趣相投的晓璇同桌,可班主任却劝她和小宇同桌,说这样可以让小宇“数学脱贫”,为班级做贡献。可是,昨天因为“小矛盾”两人刚吵了一顿!小莉心里想:“哼!我凭什么要帮她!”唉,小莉好烦啊!
如果你是小青,请运用所学知识劝说小莉。
动态三:小青居住的小区周围有好多网吧,上面贴着“未成年人禁止入内”。一次,同住一个小区的小军爸爸去网吧找小军,网吧不让进,说“这里没有未成年人”。可第二天小青却听小军说:“真过瘾,我在里面呆了一天一夜!”
如果你是小青,面对这种情况,你会怎样做呢?社会生活中还存在哪些侵害未成年人合法权益的现象?请至少列举两例。
动态四:早饭时听爸爸说,小区附近一家建筑公司因昼夜施工,噪音严重扰民被依法查封。并且法院下达通知,若超过封存期限,仍不交纳罚款,法院便将查封的钢材拍卖抵缴罚款。建筑公司终于在法律的威慑下,按期交付罚款,做出了不再扰民的承诺。
我心里真高兴,终于可以拥有美美的睡眠啦,法律在我们的生活中真是太重要啦!结合上述生活故事,你能从小青的话中读到哪些信息?
解决生活困惑健康快乐成长
动态一:①集体带给我们温暖,我们每个人都有过集体生活的情感需要:
②感受到集体的温暖,获得尊重、安全感和归属感:
③我们要散发自己的光和热,彼此传递关爱和温暖:
④集体生活培养我们负责任的态度和能力,体验责任感,做有担当的人:
⑤集体生活培养我们人际交往的基本态度和能力,学会彼此接纳、尊重、理解和包容。
⑥在集体这个平台上,我们展示、发展,认识和完善自我:
⑦在集体中,有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。
动态二:①要正确处理个人意愿与集体规则的关系,理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性。
②个人利益与集体利益发生冲突时,要坚持把集体利益放在个人利益之上。
③坚持集体主义,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义:
④正确处理个人意愿与集体规则的关系,做好自己,遵守规则,以保持集体的和谐之美:
⑤集体生活中,要心中有集体,识大体,顾大局,不因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
动态三:做法:①劝说小军,自觉遵守相关的法律法规和校纪校规,自觉抵制不良诱感,不要再去网吧。
②举报网吧的违法行为,伸张正义和法治的力量。
③劝说网吧依法办事,自觉规范自己的行为,为青少年的健康成长负责。
现象列举:如招童工、游戏室、营业性舞厅向未成年人开放,向未成年人出售、出租有淫秽暴力内容的书刊或音像制品等。
动态四:①法律作为一种行为规范,靠国家强制力保证实施。
②法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活。
③法律规定我们应享有的权利,应履行的义务。
④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护我们的合法权益,是我们的保护神。
⑤我们要学会依法办事,遵守各种法律法规,自觉学法遵法守法用法。
【详解】
(1)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度中等。解答此类问题,要注意认真阅读材料,概括材料反映的主要内容,再运用所学知识进行说明。动态一中小青同学摔伤后,得到老师和同学们的帮助,使得小青“心里好温暖,我爱我的班级”。这则故事说明了集体生活能给个人带来温暖、对个人的发展产生重要影响。因此只要学生从第六课“集体的温暖”、“集体的力量”、“集体生活成就我”几部分内容中,说明得到的启示,符合题意、言之有理即可。
(2)此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决生活中的问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度中等。材料中的小莉遇到了三个问题:不想穿校服、不想参加课间操、不想接受老师安排的同桌。概括这三个问题,主要是个人意愿与集体的共同要求之间产生矛盾、集体利益与个人利益之间发生的冲突导致的。因此只要学生“个人意愿与集体规则”、“正确处理集体利益与个人利益之间的冲突和矛盾”的知识,对小莉进行劝导,言之有理即可。
(3)此问旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力,对身边事的观察判断能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度一般。根据所学知识,中学生有同违法行为做斗争的义务。因此当我们遇到小军这种情况时,一方面要帮助同学抵制不良诱惑,另一方面也要同网吧的违法行为做斗争。只要学生从上述两个角度说明做法,言之有理即可。我们身边侵害未成年人合法权益的现象也时有发生,如招用未满16周岁的人打工;游戏室、营业性舞厅向未成年人开放,向未成年人出售、出租有淫秽暴力内容的书刊或音像制品等。只要学生回答出任意两种即可。
(4)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度中等。解答此类问题,要注意认真阅读材料,从材料中找到关键词或关键句,再运用所学知识进行概括说明。认真阅读材料,建筑公司昼夜施工,影响到居民的正常休息,“在法律的威慑下,按期交付罚款,做出了不再扰民的承诺”。说明了法律靠国家强制力保障实施,通过制裁违法犯罪,维护公民的合法权益。因此只要学生从法律的特征、法律的作用的角度对材料进行概括,观点正确符合题意即可。
登录并加入会员可无限制查看知识点解析