材料一:清朝学者陈宪章认为,学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进;疑者,觉悟之机也。法国伟大作家巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙都毫无疑问地是问号,而生活的智慧,大概就在于逢事都问个为什么。”
材料二:2017年9月14日《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布,六大核心素养中的“文化基础﹣﹣﹣﹣科学精神”中包含了“批判质疑”的素养,重点是,具有问题意识;能独立思考、独立判断;思维缜密,能多角度、辩证地分析问题,做出选择和判断。
阅读上面的材料,运用所学的知识回答下列问题。
(1)材料一名人名言告诉我们在成长中要培养思维的_________,表现在哪些方面?
(2)把“批判质疑”作为中学生发展的素养之一,这是为什么?
(3)为培养“批判质疑”的素养,在学习生活中我们应该如何做?
(1)批判性;
表现:对事情有自己的看法;敢于表达不同观点;敢于对不合理的事情说不
(2)①有助于我们发现问题,提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案;
②能调动我们的经验,激发我们的学习动机
③促使我们解决问题,改进现状。
(3)①要有敢于质疑的勇气,有表达自己的观点,提出合理化建议的能力;
②要考虑他人的感受,知道怎样批判更容易被人接受,有利于解决问题。
【解析】(1)“学贵有疑”、“打开一切科学的钥匙都毫无疑问地是问号”,都体现了思维的批判性。思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。(2)考查培养批判性思维的重要性。学生可从有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案;能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状两方面来回答。(3)考查如何培养批判性思维,学生可从要有质疑的勇气;有表达自己观点、提出合理化建议的能力;要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题等方面来回答。
查看答案