情景分析 简要回答
情景一:美术课上，你旁边的几个同学嘀嘀咕咕说个不停，严重影响课堂秩序。老师却误以为是你在讲小话，要求你坐到教室后面的空位上去。
（1）你该怎么做？为什么？
情景二：下晚自习后，在学校的自行车棚旁，你看见一个大个子同学正在对一个小个子同学进行威胁、辱骂、殴打。
（2）此时你会怎么做？如果你是这个小个子同学，你该怎么做？
情景三：网友邀请你来一场“说走就走的旅行”。
（3）你会怎么做？为什么？
（1）①听从老师安排，默默走到后面，在空位上坐下，认真听课，下课后心平气和地主动与老师交流，或者用写书信等方式与老师沟通，说明真实情况，消除误会。
②因为我们与老师朝夕相处，彼此之间产生一些误解是难免的。我们应尊重、理解老师。当老师冤枉了我们，首先要冷静，选择恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决问题，消除误会。
（2）①要迅速而准确地作出判断，机智勇敢地采取行之有效的方法同欺凌、暴力行为作斗争。如果有能力则上前劝阻制止；如果实力有悬殊，则可向老师、保安人员等报告、求助，共同制止等。
②面对校园暴力，作为受害者，不要忍着不吭声，纵容欺凌。可先向施暴者示弱，伺机逃脱，再告诉老师或家长；可大声呼救，引来其他同学、老师或保安人员，向他们求助，吓退施暴者；必要时还要勇敢地拿起法律武器维护自身的合法权益。
（3）①不轻易接受网友的邀约，先询问父母、老师，或委婉拒绝。
②我们要有自我保护意识，加强自我保护。现实生活中，危险不只存在于某些特定的地方，还存在于我们的行为中。我们对自己的行为要慎之又慎，行动前想想可能产生的后果，进而考虑自己该不该做，能不能做；玩，要玩得安全，注意保护自己，选择合适的玩伴；网络是虚拟的，在网络交往中更要提高警惕，增强辨别是非的能力；我们都很年轻，人生阅历较浅，有事多和父母商量，听听父母、老师的意见或建议。
【详解】
（1）我们在与老师交流的过程中难免会产生一些误会，当产生误会时，要学会积极主动地与老师进行交流与沟通，说明真实的情况，从而消除不必要的误会。
（2）中学生要做一个有正义感的人，要为人正直，尊重和遵守制度、规则和程序；坚持正义的标准做人做事；不侵犯他人的利益还要鄙视和制止非正义的行为等角度作答。
（3）不轻易和陌生网友见面，要提高安全防范知识，平时要专注学习，不要轻易答应网友见面，外出前要告知父母，不搭乘无牌无证的出租车。
【点睛】
运用教材中关于明辨是非、自我保护的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际有助于解答。