体育课上，老师教大家玩 “双棍担球”的游戏：两个同学为组，一人拿一根棍子平行放好，将皮球放在棍子上，从起点运至终点，快者为胜。这一情境教学给我们的启示是：（ ）
A ． 体育和游戏之间相互矛盾又相互促进
B ． 游戏可以开发智力，增强身体协调性
C ． 游戏就是体育，青少年应该积极参与
D ． 游戏荒废学业，难以养成正确学习观
B
【详解】
本题考查学习活动和游戏活动的关系。
B ：题文内容说明游戏活动可以放松身心，游戏本身也是学习的一种表现形式，在游戏中可以探究、发现、体验、感悟和不断提高，因此这启示我们游戏可以开发智力，增强身体协调性，所以 B 符合题意；
A ：学习和游戏之间相互矛盾又相互促进， A 错误；
C ：游戏不一定就是体育， C 错误；
D ：有益的游戏活动可以帮助我们提高学习效率， D 错误；
故本题选 B 。
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